Sôi nổi dạy online, học trên truyền hình
Sau quãng thời gian tạm nghỉ học để phòng dịch COVID-19, một số địa phương đã cho học sinh quay lại trường học từ 2/3. Tuy nhiên trước diễn biến phức tạp của dịch bệnh, nhiều nơi đã lại cho học trò nối nghỉ học. Trước tình trạng học sinh có thể nghỉ học kéo dài, mới đây Bộ GD&ĐT đã cho phép các địa phương thực hành dạy học đại trà qua truyền hình, dạy online. Đồng thời Bộ cũng có tương trợ, phối hợp với đài truyền hình để tổ chức sản xuất các chương trình truyền hình phục vụ học sinh trong thời gian nghỉ học.
Cụ thể, Thừa Thiên Huế, từ ngày 16/3, việc dạy học cho học trò khối 12 qua truyền hình sẽ bắt đầu với 9 môn học để thi THPT nhà nước. Tại Đà Nẵng, Sở GD&ĐT Đà Nẵng phối hợp với Đài phát thanh - truyền hình Đà Nẵng thực hiện chương trình "Ôn tập lớp 12 trên truyền hình" và trên website: www.danangtv.vn, cũng bắt đầu từ ngày 16/3. Trước đó, Hải Phòng thực hành việc học qua truyền hình từ ngày 13/3 cho đến khi học sinh đi học trở lại. Hệ thống Giáo dục HOCMAI phối hợp với Đài truyền hình kỹ thuật số VTC cũng đang triển khai Chương trình "Lớp học không khoảng cách" nhằm hỗ trợ học sinh bậc phổ biến học tập trong thời gian phòng dịch COVID-19.
Còn tại Hà Nội, Sở GD&ĐT vừa có chỉ đạo các phòng GD&ĐT, hiệu trưởng các trường THPT nhằm tăng cường chất lượng việc dạy học online và trên truyền hình cho học sinh. Theo ông Lê Ngọc Quang, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội: "Quá trình tổ chức dạy online của nhà trường, của đay đả phải bảo đảm tính khoa học, sư phạm, chất lượng và không được thu bất kỳ khoản tiền nào đối với phụ huynh, học sinh (kể cả việc Ban đại diện ba má học sinh huy động sự đóng góp của phụ huynh). Các nhà trường, cha duy trì giao thông với gia đình học trò, học trò để hướng dẫn ôn tập, tự học qua các hình thức áp dụng công nghệ thông tin hiệp với thực tế địa phương".
Sở GD&ĐT Hà Nội cũng đã yêu cầu các trường trên địa bàn chỉ dẫn học trò học tập hiệu quả trên hệ thống học tập trực tuyến Hanoi Study cho học sinh lớp 8, 9, 11 và 12. Đồng thời, chỉ đạo, chỉ dẫn cho học trò lớp 9 và lớp 12 học tập trên truyền hình đảm bảo nền nếp, chất lượng. Các phòng GD&ĐT, nhà trường khai triển tới sờ soạng nghiêm đường, học sinh phụ huynh lịch phát sóng hàng tuần và nội dung dạy trên truyền hình. Các khối còn lại, các trường chỉ đạo nghiêm đường có kế hoạch cụ thể chỉ dẫn học trò tự học, giao bài, chữa bài cho học trò...
Sẽ xử lý những bình luận gây phản cảm
Có thể thấy, sau vài tuần đầu nhiều nơi còn "lúng túng" trong cách dạy, quản lý học trò trong thời kì nghỉ học thì thời gian gần đây tại nhiều nơi đã đa dạng hóa các hình thức dạy học trực tuyến đối với học trò, mặc dù thực tế hình thức dạy online hay trên truyền hình cũng không phải là điều mới mẻ. Tuy nhiên, quá trình dạy học online luôn nảy những tình huống không đáng có đến từ khách quan và chủ quan. Ngoài yếu tố về đường truyền, không ít giờ học online trực tiếp thiếu vắng học sinh, một số học sinh có mặt nhưng lại đang ở ngoài đường, trong phòng ngủ tối om… Chưa kể, tinh thần của một số học trò chưa trang nghiêm như gây rối, bình luận phản cảm….
Tiêu biểu như tại Hà Nội, từ ngày 9/3 đến nay, Đài PT&TH Hà Nội phối hợp cùng Sở GD&ĐT Hà Nội sản xuất, phát sóng các môn dành cho học trò lớp 9, lớp 12. Theo Đài PT&TH Hà Nội, mục đích của những người sản xuất chương trình là giúp cho học sinh cuối cấp có thể nắm vững kiến thức trong thời gian nghỉ vì dịch nhằm bảo đảm đạt kết quả tốt trong kỳ thi sắp tới. Tuy nhiên, bên cạnh những bình luận có ý thức xây dựng thì cũng có những bình luận không can hệ đến bài giảng, những bình luận phản cảm gây bức xúc cho những người xem trực tiếp. Việc xuất hiện nhiều bình luận phản cảm đã khiến nhà đài phải phối hợp với an ninh mạng để mời một số bạn bình luận có nội dung phản cảm trong các buổi livestream lên làm việc và sẽ báo lại nhà trường.
Anh N.V.C - cán bộ dự sinh sản chương trình của Đài PT&TH Hà Nội san sẻ: "
Để có được những buổi livestream thì cha, các anh chị em kỹ thuật phải đáp ứng nhiều điều kiện để bảo đảm cho việc phát trực tiếp… Tuy nhiên, lượng bình luận trong mỗi livestream rất lớn, lên đến vài chục nghìn bình luận. Khi xuất hiện những đoạn bình luận phản cảm, những người tham gia tổ chức sinh sản chương trình rất thất vọng về ý thức văn hoá của một số bạn trẻ. Vì điều đó đã ảnh hưởng đến sự vậy của mọi người với mong muốn mang lại một chương trình hữu ích, có tính giáo dục cao đến với học sinh trong thời kì này
".
Bên cạnh việc kêu gọi ý thức trang nghiêm, nhiều cha phổ thông cho rằng, học sinh nên tận dụng khoảng thời gian nghỉ để học tập, "vá" lại "lỗ hổng" tri thức, nhất là lớp 9, lớp 12. "
Việc học trực tuyến sẽ có những điểm hạn chế do thiếu đi sự tương tác so với học trên trường. Tuy nhiên, học trò cần tận dụng khoảng thời kì này, đẩy việc chăm học và tự học. học trò cần làm thêm bài tập, dựa trên các nguồn trên internet, tự làm các đề thi để tự chấm, chữa… nên bàn luận với thầy cô, bạn bè để tham khảo. phụ thân cần tăng kết nối với học trò thông qua nhiều hình thức thiết bị và cần yêu cầu học trò trang nghiêm học, làm bài tập
", thầy Trần Mạnh Tùng, Trường THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội) đưa ra lời khuyên.
liên can đến hoạt động dạy học trực tuyến trong thời gian học trò tạm nghỉ học vì COVID-19, vừa qua Bộ GD&ĐT đã có yêu cầu các địa phương tiếp kiến tăng cường các hình thức dạy học qua internet, truyền hình. Bên cạnh đó, chỉ đạo nhà trường, càn đẩy mạnh không tổ chức soát, đánh giá trên trực tuyến. Khi học trò quay trở lại, trường phải tổ chức ôn tập và thẩm tra, đánh giá để xác nhận kết quả, đảm bảo học trò nắm được tri thức. Trong quá trình ôn tập đó, nếu thấy học trò hổng chỗ nào, đay nghiến phải tổ chức ôn tập hoặc đề nghị học sinh ôn tập.
Trong thời kì học trò phổ thông, học viên giáo dục thẳng tính trợ thì nghỉ học, Bộ GD&ĐT đã có yêu cầu các Sở GD&ĐT tiếp chuyện tăng cường các hình thức dạy học qua internet, truyền hình. Theo đó, các nhà trường kiểm tra, tinh giản nội dung dạy học, xây dựng kế hoạch dạy học theo chỉ dẫn tại Công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 03/10/2017 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hành chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học trò từ niên học 2017 - 2018 để tổ chức dạy học qua Internet, trên truyền hình, một cách hợp. Trong quá trình triển khai thực hiện, cần tham khảo, sử dụng các nguồn học liệu tin cẩn, chính xác để tổ chức dạy học và hướng dẫn học sinh học tập.